校本支援
訓練內容
本計劃為學生提供的小組訓練，其內容主要包含「核心訓練」和「主題訓練」兩部分。
核心訓練
「核心訓練」旨在培養學生的自我意識和提高他們對自己行為的掌控感，從而提升學生的學習動機和能力。本計劃的核心訓練是小組訓練的重要元素，涵蓋「腦科學」、「自我覺察」、「大腦遙控器」和「自我檢視」，貫穿整個小組和每個訓練範疇。
主題訓練
主題訓練是針對小組學生的共同需要而訂立的訓練內容。「主題訓練」分為「基礎能力」和「進階能力」兩部分，分別涵蓋不同訓練主題來協助學生逐步提高各項技能。
基礎能力
有ADHD的學生專注及抑制衝動能力較弱。有效的訓練是先幫助學生建立穩固的基礎能力，才讓學生學習進階的訓練內容。基礎能力訓練包括兩大主題：專注力運用及抑制衝動。
進階能力
進階能力訓練包括以下兩大主軸技能，可按學生需要選取合適的主題：
（一）學習上的執行功能：包括記憶運用、物品組織、概念組織、 工作計劃與時間管理、工作適應力、展開任務與堅持達標及自我檢視
（二）社交和情緒技巧：包括情緒管理、正向社交行為及溝通協商與衝突處理
